我们一定要认真对待每一次写作文的机会，写好作文，是语文成绩得到高分的必要保证，下面是好文笔范文小编为您分享的身边的科学小作文8篇，感谢您的参阅。
身边的科学小作文篇1
在科学的道路上，由许多许多值得你去思考或研究的事，而我从科学中学到了坚持不懈和团结，耐心。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课了，我们排好了队就往科学课的教室去了……来到了科学教师就看到了老师的桌子上放着一个大篮子，里面放着有“白砂糖，勺子，蜡烛，小碟子”我心想：“哇！今天又要做什么实验啊，还要白砂糖，难道要把糖吃了？……”之后我们开始试验了，我们拿着实验工具，我们先点燃蜡烛用蜡油把蜡烛稳定下来，接着把倒满勺子的白砂糖放在蜡烛的火种上面来烧……等了几分钟我们还是没有看见发生了什么变化，于是我就不耐烦地说：“唉，弄了这么久了还没有好，到底是什么回事，难道这个勺子太厚了？……”我不禁抱怨起来，正当我说完话没没过几分钟时，突然发出了“卡兹，卡兹”的声音，勺子上的白砂糖慢慢的变焦了，冒出小泡泡变成土棕色的，之后又飘来一股糖的味道，我说：“哇，真香真想吃一口。”于是我正要用铅笔去搓一下拿来闻的时候忽然中间的白砂糖“哄”的一声爆出了一个火球，于是我赶紧伸回手，之后张飞扬看见了他就一下子把火焰吹熄了，连蜡烛的火也被吹熄了。于是我心中发起了抱怨……之后火再一次冒出来的时候张飞扬是轻轻地吹熄了……
经过了这一次的科学实验后，我从中学到了白砂糖经过高温后会变的`跟焦糖一样发出香味和糊臭味。
身边的科学小作文篇2
在我的心目中，我一直认为要成为那些大名鼎鼎，受别人羡慕和尊敬的科学家是很难的，但是因为看了《我们身边的科学》这本书，我改变了以前的看法。
暑假里，我去爸爸的部队玩。爸爸很喜欢看书，书柜里摆满了各种各样的书。忽然，一本《我们身边的科学》映入了我的眼帘，我拿出书，开始认真的地看了起来。当我看到《摩擦起电》中的一个小实验，我非常好奇，跟着书中的步骤动手做了起来。我先拿来圆珠笔和纸，把纸剪成很小的碎片，放在桌上。然后用笔在头发上摩擦几下，再把圆珠笔放在离纸片1厘米左右的上方。奇怪的事情发生了，圆珠笔好像带上了魔法，小纸片们纷纷跳起来粘在了圆珠笔杆上，真有趣啊！大约过了1分钟，圆珠笔失去了魔法，纸片们又掉回了桌上。
这是怎么回事呢？原来，所有的物体都是由原子构成，原子又由带正电的原子核和带负电的电子组成，因为原子核带的正电荷的数量和电子带的负电荷的数量是相等的，所以它们不显电性。而当两个物体相互摩擦以后，其中就会有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子。所以，摩擦过的物体带上了电，具有吸引轻小物体的现象。当圆珠笔与头皮擦以后，圆珠笔带上了负电荷。因此，它能吸引小纸片。
我们身边的科学真多啊！牛顿因为苹果掉在他的头上，发现了地球有引力；瓦特因为水壶的水烧开了，发明改进了蒸气机……看来伟大的科学就藏在我们平凡的生活中，只要我们细心去观察发现，就一定会找到它们；只要我们现在好好学习，长大后就能成为一名科学家。
身边的科学小作文篇3
“讨厌，又得去帮你爷爷把那大金鱼缸换水了。”爸爸苦着脸向我诉说。
“没事，老爸！”我安慰着说，“我帮你搞定！”
“太好了！”爸爸竟像小孩子一样高兴。
不一会儿，我们便来到了爷爷家。我抢先对爷爷说：“爷爷，今天我来帮你换水。”
“你？”爷爷一脸的不信任。
我胸有成竹地开始准备材料：一个用来盛水的大容器、一根塑料管。我先把大容器放在鱼缸下面，再小心翼翼地在塑料管中灌满了水，把一端放在金鱼缸里，另一端放在地上的容器里。手一移开，金鱼缸里的水便顺着塑料管子流下来了。爸爸和爷爷不住地夸我，都说我聪明。
爸爸问我：“这是什么原理呢？”
我说：“这是我用了虹吸现象。当大气压力同时作用在两个容器（鱼缸和盛水容器）内的水面上，向下的压力在管臂内向上支撑着一个水柱，而塑料管的长臂比短臂中的水更重，因此它向下的压力更大。重量较大的臂会克服向上的阻力，这样水就会沿着这个臂流下来。当水流进下面的容器时，上面鱼缸里的水就会通过塑料管的短臂向上流。爷爷、爸爸听了，都说我是个小科学家、小博士。
科学就在我们身边，只要我们勤于观察，勤于动脑，勤于实践，就能发现许多自然界的秘密。
身边的科学小作文篇4
探究是一切的基础，是生命的本质—我们就应善于探究身边的科学，科学就像一位神奇的魔法师，变化莫测：科学就像一个五彩的万花筒，千奇百怪：科学就是一位多艺的表演者，向我们展示着科学的火花……
小时候，我看见小鸟在天空中自由的飞翔，自我也想像小鸟一样飞，但是怎样也飞不起来，姑姑家有一对鸟的翅膀，我想鸟儿是因为有翅膀才会飞，我用翅膀不就能够飞起来。但是，着、这一切的一切都是不可能的，于是，我便想明白鸟儿为什么会飞。
透过询问，观察、上网……我明白了鸟儿为什么会飞。
首先，鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛，羽毛不仅仅具有保温作用，而且使鸟类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔，飞行时，两只翅膀不断上下扇动，鼓动气流，就会发生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。
其次，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，解剖鸟的身体骨骼还能够看出，鸟的头骨是一个完整的骨片，身体各部位的骨椎也相互愈合在一齐，肋骨上有钩状突起，互相钩接，构成强固的胸廓，鸟类骨骼的这些独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的潜力。
另外，我认为在鸟类身体中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官机能的构造，都趋向于减轻体重，增强飞翔潜力，使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。
探究身边的科学，更好的造福于人类，造福子孙后代，它无处不在。
身边的科学小作文篇5
只要你留心，科学便无处不在。
科学就在我们身边，如果你说：“不。”那就大错特错了，只要你留心，就能发现科学的奥妙。举个例子吧，“鸡蛋浮起来了!”信不信由你，听我慢慢道来。
“鸡蛋浮起来!鸡蛋浮起来了!”的欢呼声仍回荡在教室里，怎么回事呢?原来，今天徐丽娟老师带大家做了一个让鸡蛋浮起来的实验。
今天一上课，徐老师便拿了一个烧杯，里面放了一把勺子，拎一个塑料袋，里面放了一鸡蛋与一包盐。大家都十分迷惑不解，徐老师要干什么呢?大家的小声议论并没有让徐老师停下手中的事，徐老师笑眯眯的走到讲台前对大家说：“今天我们要来做一个让鸡蛋浮起来的实验。”
实验开始了，徐老师叫同学打了半烧杯水，把鸡蛋第一次放进水里，鸡蛋一下子扎了个猛子钻入水中。徐老师把鸡蛋捞了上来开始加盐。
看来，徐老师是想有一个对比呀。第二次试验开始了，只见徐老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋像一只调皮的.小金鱼一样，在水里扎里个猛子又浮了上来，多么神奇呀!
原来这和水的密度有关，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加盐就是增加水的密度，密度大了鸡蛋也就浮上来了。
我望着这只鸡蛋，它好像变成了一只大鹏，带着我飞上了科学的蓝天。
身边的科学小作文篇6
这节课铃声刚响起，张老师就给我们一个自以为很容易的事情——扯书。
“切......”大家异口同声地说出了一个字。同学们都在叽叽喳喳地讨论着：“这个问题三岁小孩都会。”“是啊！”光说不练算什么，马上就有一个胖乎乎的男同学嬉皮笑脸地来挑战了，他双手放在两本书上，先开玩笑地扯一扯，他以为书马上就要臣服了，结果竟然出乎意料，书并没有分开，这回：他咬紧牙关，皱起了眉头，“嗯......”过了半分钟后，书始终死缠打地缠在一起。这会儿流言四起：“这肯定被老师粘住了。”“嗯，肯定的。”后来，四个人挑战了，大家认为这回肯定会分开了。四个人个个咬住嘴唇，紧皱眉头，用尽全力地往各自的方向拉去，结果无功而返。“这怎么会呢?”一个两个人拉不行，四个人怎么也不行呢?“是啊！是啊！这里面肯定有猫腻的。”
“同学们，你们信不信老师马上就可以解开这两本书?”同学们觉得有点不可思议。“四个同学，都拉不开，难道老师的力气会比四个男同学大?”“老师解啊！”讲台下响起了一大片齐哇哇的声音。老师吸了一口气说：“先运口气。”大家都认为老师在故弄玄虚去，“呼”一阵“口风”向书吹去，老师双手一拉，两本书就解开了。
最后，我们才知道这是因为两本书间有摩擦力，空气一进去，书中间有了空气，书就一下子被拉了出来。
这可多亏了老师的那一口仙气啊！
身边的科学小作文篇7
最近一段时间，我的手好像有了魔法，碰到什么东西就会带电，有时，还能看到火星。有一次，我脱毛衣时，不仅看到了火星，还听到了“噼里啪啦”的响声。
今天，我做完家庭作业，就玩起了吹气球。我把一只蓝色的气球吹得很大，用线把口系好，大海一样的蓝在灯光的照耀下显得更美了。我想把气球高高地抛起，没想到气球竟然粘在我的衣服上。我听妈妈说过，这是静电引起的。可是，什么是静电呢？静电又是怎么形成的？
我还是问问“百事通”妈妈吧。
妈妈耐心地说：“静电是指当电荷停留在物体表面时，物体与外部发生摩擦瞬间起电的现象。刚才，气球粘到你的衣服上，是因为气球受到了摩擦，通过摩擦使不带电的中性气球带上了电，这种现象称为摩擦起电。不同种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。”
我对静电产生了好奇，睁大眼睛问妈妈：“妈妈，我们能一起做一个摩擦起电的小实验吗？”
妈妈也高兴地说：“当然可以，你去准备好一把梳子和一些碎纸屑。”
我很快就准备好了所需材料。妈妈让我用梳子梳头发，然后用梳子接近那些碎纸屑，这时梳子吸上了碎纸屑。
妈妈说：“这种吸引纸屑的现象就是由静电引起的。”
“我们试一试两个气球之间会不会吸引呢？”我欢呼雀跃地说。
我把两个气球吹大，摩擦它们的表面，并把它们靠近，没有相互吸引。这是为什么呢？可是气球为什么能粘在衣服上？
妈妈笑着对我说：“这是因为两个气球带有相同的电荷，它们之间存在斥力而相互排斥。气球能够沾在衣服上，是因为气球带有负电荷，衣服带有正电荷，所以它们才会相互吸引。”
身边的科学小作文篇8
星期天，在和妈妈去奶奶的家路上，天黑沉沉的。这时，我发现地上有许多小蚂蚁搬着食物，好像在搬家了！我去问妈妈，说：“妈妈，为什么蚂蚁搬着食物往处走呢？”妈妈说：“因为它们知道天快要下雨了。”
我不相信，这时天空飘下了几点雨点，紧接着下起了倾盆大雨，这才让我不得不相信妈妈的话，看来蚂蚁是天气预告专家。又一天中午，我放学回到家，拿着一包饲料来到金鱼缸的面前，我发现金鱼死了。
我大声喊说：“妈妈，妈妈，金鱼死了。”妈妈说：“早上我还看见它在鱼缸里游来游去呢，怎么金鱼一下子就死了呢？”妈妈看了一下，笑着说：“金鱼不是死了，是在睡觉呢。”我好奇地说：金鱼眼睛睁得大大的，怎么会是睡觉呢？妈妈说：“金鱼是没眼皮的，只好睁大眼睡觉。我恍然大悟，原来金鱼是在睡觉呢。”我高兴地笑了。身边的科学真不少，让我们好好地去发现吧！
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