在写作文的时候，有利于培养我们的表达能力，优秀的作文也是通过我们日积月累去写的，好文笔范文小编今天就为您带来了暖六年级作文通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
暖六年级作文篇1
阿右旗一完小的老师：
你们好！
我是六年级一班的一名学生，芬芳的花香，碧绿的小草，高大的教学楼……在这个美丽的学校里，我们在绿树成荫的校园中漫步，在窗明几净的教室中读书，在整洁优雅的环境中学习，在优美的校园环境沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。
然而，随着一天天长大，我发现，校园里同学们乱扔垃圾的现象随处可见，操场成了垃圾的天堂。尽管操场旁边的垃圾筒日益增多，但在学生面前如同虚设。水龙头里的水哗哗地流着，而卫生间里早已空无一人，更有甚者，一下课就拿着饮料瓶去接水玩“打水仗”。有谁想过全中国1人浪费1瓶水，世界上就会瞬间骤减13亿瓶水。如果长期不加节制地浪费下去，那么不久的将来，最后一滴水将成为人类的眼泪！
为了能使校园变得更加美丽，我向学校提出以下建议：
1、开展保护环境活动，全校师生一齐来保护草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗；
2、举行环保知识比赛，使“浪费可耻、节约光荣”的道理更加深入人心；
3、教育同学们养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。培养同学们拥有爱心，捡起地上的一张废纸、一个烟蒂、一只废塑料袋，为校园的整洁弯一弯腰，动一动手。
4、在校园的贴上保护环境的标语，时刻提醒同学们从我做起，从现在做起。
5、采取“捡垃圾，赢积分，得奖品”的方法刺激同学们爱护环境，评选“十大杰出环保卫士”，加以表扬、鼓励。
希望老师们在百忙之中抽出时间，仔细看看我的建议并采纳我的建议，也希望我这小小的建议能为母校增添一片色彩。
学生：马驰
20xx年10月31日
暖六年级作文篇2
夏天，是个多雨的季节。
夏日的一天，又下雨了。这时已经是期末将至，而我却因为淋了雨，得了感冒而不能去学校上课。这不得不使我对我的复习感到担忧，因而我十分的烦躁，整天望着窗外的雨发呆。雨下大了，那密杂的雨声如同一个无形的搅棒，把我的思绪打乱，使我更加心烦意乱。窗外的雨不时的打在玻璃上，那声音似乎在嘲笑我因为生病而耽误了复习迎考，同时也如蚕般一点一点地嚼食着我复习迎考的信心……
一阵突如其来的短促而急切的敲门声打断了我纷乱的思绪，打开门原来是我的同学。“咦，你怎么来了？”“先别说话，让我进屋再说，这雨下的好大，衣服都淋湿了。”他的似乎在雨中跑了很久，发丝间的雨水不时地顺着额头往下淌着，那本就不怎么清楚的眼睛也蒙上了一层薄薄的雨雾。休息了片刻，面对一脸疑惑地我他说明了来意——帮我复习功课。窗外的雨依旧那么大，我的心头却有一股暖流在弥漫。
华灯初上，帮我复习完功课的他准备回家了，我迎上他想将他送至楼下，他看着因为生病而虚弱的我，说了声你在家好好休息，把功课在温习一遍便消失在已经渐小的雨中。
雨已经小了很多，淅淅沥沥的下着，我坐在窗前，看着窗外沿着树叶不时滴下的雨水，突然觉得它们是那么的美好，那不是滴落的雨水，在我的心中组成成了一曲悦耳的友谊交响曲，又如一条汇成的小溪，承载着友情的音符，捎带着温暖涌进了我的心头。
那一场雨，成了我对友谊最美好的回忆……
暖六年级作文篇3
我的同学是个“两面人”：批改作业时像老虎，课外时间却是小顽童。
老虎
这个同学学习成绩不错，是老师的小助手，对我们的作业要求十分严格，别说是题目，就连一个错别字，一个小标点符号都不放过，对不认真写作业的同学，她就像一只凶猛的打老虎。
我就经历过那么一次“老虎”发威的时候。一个双休日，由于作业较多，我为了追赶完成速度，就不管正确率了，草草完成了作业。上学后，我将作业一个不落的交了上去。不一会儿只听见她生气地大叫：“李岸珈，过来！”我一听，大事不妙，在3秒内赶了过去。她的大眼睛狠狠瞪着我，我不由脸上发烫。她一字一顿地说：“错误率太高，补写作业！”我只得乖乖拿着作业回去重做。
小顽童
下课铃一响，同学们争先恐后地冲出教室，她也不甘落后，拿出她心爱的毽子，邀请了很多同学一起玩，自然也有我。有的同学建议比赛，我来当裁判，我拿着口哨一吹，有些同学听见了，马上开始踢了，可有些同学注意力没集中，一下子就落下了。结果她成了最后的大赢家。她拿出自己最喜爱的零食鼓励我们，让大家不要气馁。
她，就是班上既威严又活泼的学习委员——xxx。
暖六年级作文篇4
我，一个活泼的女孩儿，就是一个小太阳，整天嘻嘻哈哈的。不论亲 人还是同学、老师，我总会以最阳光的微笑去面对他们。
我的爱好非常多，比如：看书、写字、弹钢琴……每一个爱好都是我身上的闪光点。但我爱好什么，我就必须用坚强的毅力去学会它们，绝对不会半途而废！所以不管是学习还是特长，我都会用严谨的态度去攻克它们！
我还是一个热爱生活的小女孩儿。早晨出门向父母告别；来到学校向老师问好；见到朋友一起开心嬉戏；课堂上认真学习……我喜欢爸妈的微笑；我喜欢老师的欣慰；我喜欢朋友的纯真；我喜欢美妙的音乐；我喜欢书的海洋；喜欢……
我在学习之余还爱研究历史。历史并不枯燥，我觉得它很有趣。爷爷对历史也很有研究，所以我总喜欢让爷爷给我讲故事，我就在一旁静静地听着。透过历史我知道了最早的皇帝轩辕氏带领古人类发明创造；还有秦始皇统一中国；以及清王朝的腐败……
我还有一个幸福的家庭。家里有可爱的妹妹、博学的爸爸和善良的妈妈，是他们赐予我无私的爱，给了我一个幸福的家庭，让我快快乐乐的成长着！
我热爱植物，因为每一株花草树木，它们和我们一样也有鲜活的生命！手下留情，脚下留清。珍惜每一株花草树木，生活将更有色彩！
我有许许多多的爱好，对生活充满热情，喜欢古老历史，热爱植物，还有一颗感恩的心。我觉得做一个乐观开朗的人，会比拥有许多荣誉、金钱快乐的多！
暖六年级作文篇5
每个人都有美好的童年，我也不例外，我的童年给我带来了快乐。
记得五六岁的时候，有一次，妈妈从市场买来一只小公鸡。我可喜欢它了，红红的鸡冠，一身油亮的羽毛，尤其是它的尾巴，人人见了都喜欢。我每天从幼儿园回来时都会去找小公鸡玩，渐渐地，我们俩都互相熟悉了。过了几个星期，小公鸡慢慢的长大了，长胖了。有一天，我从幼儿园回来，妈妈对我说“：小公鸡都长大了，不好养了，咱们把它杀了吧！”我一听妈妈要杀小公鸡就嚷着“：不，不要杀小公鸡，我还要留着它陪我玩呢！”妈妈笑着对我说“：不杀小公鸡可以，但是你得让它下个蛋才行。”我想了一会儿，就说“：好吧！”
为了让小公鸡下蛋，我一个劲的让小公鸡吃食物，它吃饱了，不想在吃了，可还没有下蛋。我急了，心想：昨天，妈妈不是煮了几个鸡蛋没有吃都放在碗里了吗？何不去拿一个？想着想着，旧悄悄的来到厨房，从放鸡蛋的碗里拿了一个。然后又悄悄地把鸡蛋放在鸡窝里，然后，又装着去看小公鸡下蛋了没，我拿起鸡蛋，蹦蹦跳跳地来到妈妈身边，高兴地说“：妈妈，小公鸡下蛋了！小公鸡下蛋了！”妈妈笑着说“：那今天就用小公鸡下的蛋给你煮煮吃！”我想妈妈被我唬住了，小公鸡不死了。正想着，只见妈妈拿了鸡蛋，“啪”蛋壳碎了，蛋清、蛋黄流不出来，原来是个熟鸡蛋。妈妈笑得眼泪都流出来了，我也在一旁笑着妈妈。妈妈决定把小公鸡留下来给我玩。
从那以后，每次看到别人家的公鸡，我就想起这件有趣的往事来。
暖六年级作文篇6
有很多人说爱是像吃了蜜糖般的感觉，也有人说爱是母亲的陪伴，还有人说爱就是自己得到妈妈的表扬，而我是从吃饭体会出的。
在有一天，妈妈在家炒着中午饭菜，我一下就跑下去玩，玩了半天，妈妈就叫我回家吃饭，我的心情一下低落了许多。
我开始不想去，我在原地不走，后来妈妈拉我上去，我一看，心想：怎么这样，一个我想吃的菜都没有。我随口一说：“不吃了！”妈妈听了，说：“要吃，不是会……”说了一大堆说了二十分钟了，我一回房把门一关，一反锁。大叫道：“烦死了，别吵了！”妈妈立刻不说了。
到了之后慢慢的，有些不喜欢吃的也会吃了，可我每一次玩的很好的时候，就说吃饭，所以因为这事又吵了好几次架。
可终于有一天，我才发现，不管我什么时候在过去吃饭，都能够吃到热乎乎的饭菜，我到现在已经基本上什么都吃了，不挑食了，我感觉到对妈妈不好的时候，我情绪也顿时有点愧疚。
有一次我看见妈妈在炒菜，我一进去，呛的不行了，还看见妈妈头上的汗珠密密麻麻，我真心酸，结果我下定决心，让妈妈永不操心。
经过那么些事，我已经不会和妈妈吵架了，也不挑食了，母爱就这么简单。
暖六年级作文篇7
嫩芽享受着阳光的爱抚，得以生长；水滴投身于大海的怀抱，免于干涸；鸟儿幸得大地的包容，繁衍生息。而我，渴望得到父亲的关心疼爱，在父爱的包围中快乐的成长，可总感觉这是一种遥不可及的奢望。
从小到大，父亲给我的印象只是匆匆离家的背影和一回到家靠在沙发上疲惫的眼神。对我嘘寒问暖的是妈妈，为我牵肠挂肚的是妈妈，连逗我开怀大笑的也是妈妈。偶尔与父亲相对而坐，想与他说些什么，但不是无话可说，就是话到嘴边又咽下，我们的父子关系就像是一对熟悉的陌生人。
今年寒假的第三天，难得的好天气。父亲忙里偷闲，我们一家就去爬山游玩。
山路渐行渐陡，我一路小跑，只为甩了身后如影随行的父亲。“嘣”的一声，我突然被石块绊倒在地，鲜血如脱缰的野马从手中渗出。我还没来得及喊疼，眼前就出现了一双手，是父亲，我无奈伸出手，就在握住父亲手的那一刻，我的心一紧，记忆中温暖的手掌如今竟然变得如此粗糙？父亲老了！再看看他那眼角的皱纹，还有那略显佝偻的脊背和两鬓的些许白发，我的眼眶一热，泪水差点掉落。一瞬间，我感受到温暖从父亲长了老茧的手中传来，从父亲那焦急的眼神中，我看出了他发自内心的对我的关怀。
亲爱的父亲啊，你可知道我曾经的心愿？多少次我希望你能多陪陪我，甚至希望你把我当成掌上明珠呵护着。可现在，我的愿望只有一个，就是希望你不那么辛苦，不要那么快老，让我慢慢陪伴你，爱着你……
微小的心愿，它不大，却不容易获取。我不求你长生不老，只求陪着你渐渐老去。
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