写好作文可以有效的提高同学们的语文成绩，大家在写作文时一定要多加思考才行哦，下面是网客范文小编为您分享的读书成长类的作文优秀8篇，感谢您的参阅。
读书成长类的作文篇1
热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
有人说，一部字典是无声的老师。我想说，一本好书是无言的导师——指引着我一步步走向成功！
有人说，一杯醇酒是爽快的朋友。我想说，一本好书是难得的知己——陪伴着我一点点感受世间尘俗！
有人说，一缕阳光是亲和的长辈。我想说，一本好书是慈爱的父母——教育着我一年年长大成人！
书，似清茶，用无限的甘甜滋润感染着我每一份快乐的心情。
书，似音符，用无穷的旋律挥舞编写着我每一次成功的喜悦。
书，似词藻，用无尽的言语编撰记载着我每一年成长的艰辛。
在书海里畅游，我发现了人生的价值！“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”多么精辟的的一句话啊，人不是神，不会长命百岁，不会青春永驻，容颜不老，只会生死离别，长眠于地下。但是我想我可以“不死”。我不会死，我知道，我会尽我的努力好好的过完这段人生，我会对得起父亲母亲和我自己，这，够了！我不是毛泽东，我不可以领导中国人民站起来反抗侵略；我不是文天祥，我不会宁为玉碎，不为瓦全。我贪生怕死，更不会写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。但，我可以是黄香，孝敬父母，感恩父母，我也能温席；我可以是孔融，关爱兄弟姐妹，我也能让梨；我可以是司马光，热爱同学，我也能砸缸。
在书海里畅游，我领略到了学习的`真技巧！确实，天才=99%的汗水+1%的灵感。虽然1%的灵感是很重要，但是若没有99%的汗水，灵感来了又有什么实际行动来付诸呢。所以，为了今后的安逸生活，我要勤奋。正所谓：“吃得苦中苦，方位人上人”啊。以后，不，从现在起，我是匡衡，我要凿壁偷光；我是孙敬，我要头悬梁；我是苏秦，我要锥刺股；我是王羲之，我要吃墨。“一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘得好。”“一分辛苦一分才”。
在书海里畅游，我学到了做人的道理！是啊“做人要像粽子般包容，生活像咸蛋般圆满，情谊像艾草般悠长”。所谓做人，当然是做个好人，何为好人？正所谓“感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激鞭打你的人，因为他消除了你的业障；感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧；感激所有使你坚定成就的人。“所以我们要学会感恩。”严于律己，宽以待人。“所以我们要宽容别人。”做人的属下要如土，能谦卑低下；做人的主管要如海，能不拣粗细。与朋友相交要如林，善含藏万象；与大众相处要如水，能屈伸自如。所以我们要谦逊，不骄傲。
我学会在书海里畅游，我学会在书海里感悟，我学会在书海里愤慨，我学会在书海里学习人生，我学会……因为沉迷于书籍，我懂得了宽容；因为沉迷于书籍，我懂得了真爱；因为沉迷于书籍，我爱上了学习；因为沉迷于书籍，我想要探求一切一切的奥秘。因为书，我得到的太多太多。现在我终于明白了“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”的道理。书的海洋里，我将是用永远的虔诚的信徒！
书，你胜严冬里的炭火，你胜酷暑里的浓荫，你胜冬日洁白的雪花，你胜秋日鲜红的枫叶。你是多么令我向往！如果有机会，我愿终身与你相伴！
读书成长类的作文篇2
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书籍是人类知识的传承，书籍是全世界的营养品。”刘向还说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”名人和伟人都爱读书，渴望读书，会读书。可是最初我并不爱读书。
从三四岁起，父亲就给我买过许多带插图的书。并给我灌输一种思想，那就是：多看书，对自己有好处。那时我并不知道读书能有什么作用，但是听爸爸说的那么神乎其神，就天天叫道：“我要读书，我要读书。”实际上却并没有读上几本书，心想读书其实并没什么用处。
到了我小学的时候，父亲就给我买许多带拼音的小故事书。并用命令的口吻对我说：“上小学了，一定要读书。”他告诉我的话我也执行了，他给我买的书我也都看了，但是我没有认真看过，每本只是囫囵吞枣地翻一翻，然后对爸爸说我读完了。
到了三年级，开始写作文了，我感觉十分难，十分吃力。爸爸知道后就给我报了作文补习班，可是并没有什么用。我也很着急，作文每次都是先写在草稿纸上，爸爸给我修改后，我再抄一遍。我于是问爸爸，怎样才能写好作文。他告诉我两个字——读书。我心想我不是读了很多书吗?怎么作文还是不会写呀?爸爸便给了我一本读书表，让我一天写一页。表上列举了很多内容，比如摘抄好词句，总结所读书的内容，仿写等等。我就按爸爸说的照做，这一写，写出了名堂。感觉作文语句通顺了，写的也比以前长了。
到了初中，有一节专门的阅读课，我高兴极了。并按照老师的要求从大文豪鲁迅的《朝花夕拾》，再到四大名著之一的《西游记》，还有海伦凯勒的《假如给我三天光明》等等，我都一一认真阅读。书中那一个个鲜活的人物，有趣生动的情节，感人的故事，激励我们发奋向上的精神都让我体会到了读书的乐趣和益处，于是我更加热爱读书，渐渐的我的作文水平也提高了。现在我每天把作业写完，都要读几页书，写几行读书笔记再入睡。
读书使我快乐，伴我成长。我们学生要读好书，好读书，从书中汲取营养，获取知识，学会做人，这才是读书的真谛。
读书成长类的作文篇3
书犹药也，善读可以医愚。本来，我是无知的人，就是那一本本散发着浓郁墨香的书，使我学到了很多，明白了很多。其实，是读书，伴我成长。
冥冥之中，透过了书的薄纱，我认识了一位又狂放又潇洒的诗仙。自古文人才子皆爱杯中之物。他不例外，他爱酒，酒更是他的精神寄托。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，因为有了酒，他将政治上的不如意抛之脑后。“五花马，千金裘，呼二将出换美酒”，或许在他眼中，功名利禄还不如那一壶美酒，他豪饮于杯中。试问，古来几人谁又能月下独酌花间一壶酒，举杯豪饮敬明月呢？他亦狂，他的狂是“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”；他的狂是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。多少读书人为了功名利禄侍君左右，可他却从未低下他那高高的头颅，试问，古来几人一生不摧眉折腰，岂是蓬蒿人？读李白诗集，我懂得了那傲视凡世、潇潇洒洒、不重名利的气概。读书伴随我不断成长。
滚滚红尘，撩开书的幕帘，我认识了一位又愁又豪放的才女。她的前半生安逸快活，生活是“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，亦或是“倚门回首，却把青梅嗅”。试问，世间几人的生活有如她能浓睡不消残酒，醒后试问卷帘人海棠依旧？她的后半生却是凄苦孤寂，她的愁是“才下眉头，却上心头”，她的愁是“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。可她却又有那生作人杰，死作鬼雄的豪迈气概，或许在她看来古来豪杰唯有项羽才有那种气魄。试问，古来多少女子当如她般吴江思项羽，执笔写愁思？读李易安诗词，我懂得了那高洁不染、愁苦看透的气魄。读书，伴我不断成长。
就是在一本本书籍中，我与古人对话，我与古人交流。古人的所思所想，给我感悟，使我深受启迪。真好，读书伴我成长。
读书成长类的作文篇4
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是英国作家莎士比亚说过的话。我们在书中获取了许多知识和道理，肯定也帮助我们成长了。
记得有一次上巨人课，老师笑眯眯地走进来，和蔼可亲地说：“今天我都考考你们课外的知识，和历史有关，同学们听好了。刘邦笑，刘备哭，打一个字。”同学们一个个凝思苦想，我也绞尽脑汁地想：在《中国上下五千年》这本书里面，刘邦的敌人是项羽，最后刘邦打败项羽得天下，刘邦开怀大笑；在《三国演义》里刘备的义第是关羽，最后关羽是战死，刘备痛哭流涕。应该是“羽”字。我兴高采烈地举起手，大声说：“是‵羽′字，项羽、关羽都有‵羽′。”老师微微摇头，说：“有道理，但不完全对。”同学们大眼瞪小眼，教室里鸦雀无声。突然“我知道了”一个同学蹦起来了，“是‵汉′，刘邦建立了汉，刘备打了一辈子的仗，也没有恢复汉朝。”老师又摇摇头，说：“也有道理，但不对，应该是‵翠′。古代人把死叫做‵卒′，项羽和刘邦争夺天下，项羽死，刘邦建立汉朝。关羽是桃园三结义时刘备的二第。关羽战死，刘备伤心欲绝，所以是‵翠′字。”同学们一下恍然大悟，老师又说：“看来同学们在课外都读了很多书，是值得表扬的，希望同学们坚持下去。”
这次后，我更加喜欢读书了。历史书，增长了我的历史知识，知道了历史就像一条大河，源远流长；文学书，陶冶了我的情操……
通过读书获取知识是人生快乐的事，而且书能助我们成长，让我们像冰心说的那样多读书，读好书，好读书。
读书成长类的作文篇5
随着人类文明的进步和数字时代的到来，墨香古卷的季节似乎早已成为一个淡淡的影子，在“浅阅读”的快餐现代社会里荒芜了。当人们捧着青春小说时，海子的眼泪仿佛是他们炫耀“博学”的珍宝，书籍的灵魂被巨大的商业浪潮丢在发黄的纸上。因此，余虞丘老师提出现代人应该读书，读智慧之书。
作为一个伴随着书本长大的现代中学生，我深深的爱着读书。能引起我共鸣的书，是我的知心朋友，是我的精神导师。阅读是在巧妙的字里行间倾听作者的叙述，从芬芳的书页中吸取精神养料，在名著中领悟人类文明的进步。书籍是精神的食粮，灵魂的营养液，生命的延续...从三岁开始，我就赢得了《格林童话》。七岁那年，我迷上了十万个为什么。后来，我津津有味地读遍了全世界的名著。书一直伴随着我长大。
有一本书——泰戈尔的《鸟》，陪伴我的是五朵春花和秋天的果实。
“当你因为错过太阳而哭泣时，你将错过群星的灿烂。”这句话一直激励着我:山洞的一角不见了，还来得及。那是我十一岁的时候。因为发高烧错过了一次难得的作文比赛机会。我很沮丧，总觉得错过了这么好的机会，就是失去了很多。有一次放学，老师把我叫走了，她给了我一本泰戈尔的《飞鸟集》。其深刻的语言告诉我:学会擦去错过的遗憾中的泪水，上帝会奖赏为未来而活的人，时间不会倒流，错过再失去已成定局。生活在希望的摇篮里比生活在错过的烂泥里更让人安心。于是，我坚定地走向了未来。
虽然天空从未留下痕迹，但我已经飞过。泰戈尔这位反帝国主义的爱国诗人，洋溢着反殖民主义的情怀，热爱祖国，用他的笔写下了发人深省的充满哲学智慧的文章，影响了一代又一代印度人民为民族解放流下了血汗；毅然投身民族解放事业，用行动诠释人生价值。这启发我，每个人都要为世界的兴衰负责。作为社会的希望，我们应该肩负起民族复兴的责任。人应该做点什么，即使没有得到别人的赞扬，也应该为社会和祖国做出贡献。不求荣耀回报，无私奉献，有高尚的社会责任感，默默付出，只为问心无愧！让生命的价值在有限的生命中无限延伸...
如果所有的错误都被关在门外，那么真理也会被关在门外。“是的，真理悄悄地滴在谬误的缝隙里。这句话一直激励着我:不要害怕犯错，要在错误中寻找原因。反复尝试失败后总结经验才能有所收获。就像马云说的:“成功的优越感可能会让你失败，但失败后不断寻找原因，你就有可能成功。“所以我这个英语口语不好的学生，不怕因为发音错误被别人嘲笑，在反复的大声练习中逐步改正错误。现在我说一口流利的英语。
泰戈尔是一位对哲学有着深刻见解的诗人，他以《飞鸟集》启发了郭沫若、徐志摩、谢婉莹等作家，陪伴我走过花与花、云与云、人与人，在轻踩红尘的道路上不断体味文学的悠久历史。
我爱看书。我读书，我快乐！读书让我正视生活，读书让我成长！朋友们，多读点好书，让满肚子的墨水洒出精彩的人生画卷！让书籍滋养我们的灵魂，让人性和社会不再像秋天一样贫瘠！
读书成长类的作文篇6
书，是我在小学中最大的功臣。
因为他像一面能够穿梭时空的镜子，把我带到一个美丽而又神奇的童话世界，让我的女儿、善良的白雪公主、勤劳的灰姑娘与我欢聚一堂；书，像一架飞机，和我一起浏览了世界各地，使我开阔了眼界，增长了知识，头脑简单、四肢发达的我一下子变得满腹经纶。
云的伙伴是蓝天，星星的伙伴是月亮，蜜蜂的伙伴是花朵，羊儿的伙伴是青草，而我的伙伴就是书。如果把知识比作海洋，那么书就是一艘大轮船。我当然是船上的一名乘客，快乐地遨游在知识的海洋里，无拘无束，自由自在。
我爱问各种各样的为什么，书总是毫无保留；不厌其烦地帮助我解答。有一次，我和邻居阮亮在草坪上嬉戏，玩了一会儿，我们累了，便躺在一棵粗壮的大树干上，无意中，我发现树叶与树叶之间有个大蜘蛛网，上面还有蜘蛛在爬行，相反，上面还有许多小虫子被困住了，拼命挣扎，可是却毫无结果。我的好奇心来了，为什么蜘蛛不像别的虫子一样粘在网上，反而不行动自如呢？我带着这个疑问去问妈妈，妈妈却让我自己去找答案。这时，我想到了爸爸帮我买的《十万个为什么》。
于是，便匆匆走进房间，迫不及待地翻出《十万个为什么》。原来蜘蛛的八只脚上有一层油，所以走在蜘蛛网上就不会被粘住。太好了，这谜底解开了，这功劳应该归于书。
书中的文章，它还使我受到了深刻教育，从中获得许多道理。
读书成长类的作文篇7
“聪明反被聪明误”这句话我听老师和爸爸妈妈说过不知多少遍，但对它的意思始终是模模糊糊的，今天读了《老乌龟的智谋》一文后我才体会到这句俗话的真正含义。
这则故事讲了一只爱耍小聪明的狐狸几次三番捉弄老实的乌龟，但到头来却被乌龟戏弄，自己落到非常尴尬的境地。这虽然是则童话故事，但我却从中悟出一个道理：一个人有聪明的天赋，如果不用在正道上，其结果往往适得其反，真可谓是“聪明反被聪明误”。类似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人。
就说我们班的一个同学吧，在同学中有个“小博士”的称号。但他有时也会受到“聪明”的惩罚。记得有一回老师布置写一篇作文，他眼珠子一转，随手从书包里拿出《小学生作文》顺手抄了一篇，很快就交上去了，当老师要他读一读自己写的作文时，他支支吾吾，不敢读出声来，惹得同学们一阵大笑，他也羞得满脸通红，尴尬得抬不起头来。这是为什么？就是因为他不愿下工夫，总认为凭着自己的一点“聪明”就万事大吉，而事实恰恰相反，他被自己的小聪明“耍”了。
读了这个故事后，我告诉自己：做老实人，甩掉“小聪明”这个包袱吧，让聪叨发挥它真正的价值，做个有真才实学的人！
读书成长类的作文篇8
读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识。
?爱的教育》——这部日记体小说是意大利作者德。亚米契斯呕心沥血写出的著作。故事描述了主人公恩里克以不染世俗的眼光审视、分辨这整个世界的美、丑、善、恶以及影射了恩里克的朋友同学充满了对这个世界的热爱。
恩里克的热爱祖国，卡罗纳的同情弱者、尊师友爱父母，以及德罗西的热爱学习、助人为乐表现了孩子们的纯真。“爱”在每一张纸页之中穿梭着，大至国家团结之爱，小有父母师生之关怀。“爱"就像一把琴，每一根弦，每一个音符都感人肺腑；“爱”也像是一片了望无垠的的大海，里面的每一滴水珠，每一朵浪花，处处动人心弦。《爱的教育》启蒙了孩子们纯真善良、宽容无私的情怀。
书中的每个故事都是那样的普通，那样的平凡，但它们又蕴含着深刻的做人的道理。里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育。《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
读完《爱的教育》后我懂得真正的好朋友应该在困难时能够互相帮助，这样才算是好朋友。同时也让我明白，再坏，再可怕的人也会被受融化。遇到可怜人应当伸出救援之手。爱能挽救一切，爱是黑暗中的一束阳光。只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！
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