很多人在写作文时，常常会感到灵感枯竭，需要灵感的激发，鲜明的作文能够帮助读者理解作者的情感和思想，增强文章的感染力，以下是好文笔范文小编精心为您推荐的好同桌作文推荐8篇，供大家参考。
好同桌作文篇1
最近我的身边又换了一位新同桌，她是我们班有名的差等生—小王。哎！当时我心里真是一百个不愿意，可老师既然安排了，也只能这样了！
同桌的第一天，我觉得她身上满是缺点，字写得不好，作业也不会做，我连她的文具盒都看不顺眼。于是，便告诉她“你文具盒真难看，明天把它换了。”没想到第二天，她真换了一个新文具盒。
还有一次，我觉得她穿的衣服很难看，还不干净，我便命令她：“明天把衣服换了，脏兮兮的。”她当时没说一句话，第二天她真的换了衣服。自此我对她可谓百般嫌弃，直到那一件事的发生，我对她的'看法改变了。
那是一次体育课。体育老师叫我们跳绳，我可是一个协调性不好的人。我拿着跳绳闷闷不乐地来到一棵大树下，我双手握着跳绳，一甩，结果脚没跳过去，“扑通！”一声，我的屁股坐在了地上，我伤心地哭了起来。正在这时，我的耳边传来我同桌的声音：“我来帮你吧。”抬头一看，竟然是我的同桌，她伸出手，把我拉起来。然后她跳着给我做示范。她一边跳一边给我讲解：“她说甩的时候一定要快……甩绳的同时脚要离地……反复训练，动作才能协调。”在她的帮助下，我试着跳一个、两个、三个……我居然学会了。我很开心，连声对她说“谢谢”。可小王却微笑着说：“大家都是同学”。从那以后，我对她的看法走了改变。
这就是我的同桌小王。
好同桌作文篇2
张瑞焉：寒假已经过半了，新学期的脚步近了。新学期，新开始，我们会不会有新同桌呢？说说你们理想中的同桌是什么样的吧。
陈 蓉：我理想中的同桌要学习好、劳动积极、能歌善舞、博览群书、乐于助人、活泼开朗……
金家升：哇！这么多优点集一身的同桌应该是“中国好同桌”了，我也想要。
张瑞焉：人无完人，我要求不多，希望老师能换一个能管得住我的班委做同桌，帮助我改掉爱讲小话、做小动作的坏习惯。
金家升：我有时候也管不住自己。但要改掉坏习惯，同桌只管得了一时，关键得靠自己。我希望换一位自控力好的同桌，我会以他为榜样，也做一个有自控力的人。
韩 金：大家有没有想过，如果每个同学都要换新的、优秀的同桌，哪有那么多符合标准的同学安排给大家呢？
杨 俊：对哦。我们每个人都希望自己有个优秀的同桌，可别忘了，我们也将成为别人的同桌。我们优秀吗？我们是别人喜欢、想要的同桌吗？
陈 蓉：真惭愧。我过多地要求同桌，却没严格要求自己。推己及人，设身处地地想，优秀的同桌何尝不希望自己的同桌也同样优秀呢？所以，我想从改变自己开始，让自己变得更好，去做别人的好同桌。
王丽萍：是啊，一个班里各方面都优秀的人毕竟是少数。每个人都有长处和短处，每个同桌都有优缺点。“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
杨 俊：新学期，老师会根据我们的情况安排座位的。我觉得原来的同桌有进步了，有可喜的变化了，那就是以新的面貌出现了，就是新同桌。我们自己也一样，比原来更努力，更上进，更懂事，就是别人的新同桌。
金家升：改变从自己开始，同桌之间互相帮助，取长补短，互为新同桌，争当“中国好同桌”。
好同桌作文篇3
小学时光匆匆而过，上初中已经两个月了。
那时，总觉的时间过得太慢了，每天巴不得放学，老师讲课也不想听。对身边的同学总觉的厌烦。但现在小学时光过去了，却总觉得怀念。怀念起我的同桌。
她是一个倔强的女生。记得上五年级时，老师把她调到我旁边。我讨厌她极了，因为别的'男生的同桌都是男生，就我的同桌是个女生，所以，我才讨厌她，她也是的，一有不顺心的事就骂我。虽然我很多次都想给她反驳几句，可做为一个男生，总不能和一个女生犟嘴吧！所以，我忍了。而且还经常向她赔礼道歉。唉，我的这种坏脾气就是被她惯坏的。
但是也她经常帮助我。
很多次，我都忘记带笔了，就是她借给我的，虽然她平常只带两支笔，就算她只有一支笔，她也会把笔给我，然后，自己去借别人的笔。就是这样，时间久了，我对他的看法变了——不能以貌取人嘛！实际上，她真的很爱帮助同学，是个好学生。
数学老师经常先把题目写在黑板上，再让我们把题目抄到本子上，最后算答案。那时我的视力不好，又没配眼镜，根本看不清黑板上的字。她总是把题目先抄在本子上，再给我抄，等我抄完题目后，他再把本子拿回去，我们各算个的答案。
在夏天天气炎热时，有时，我会买两袋冰镇的酸奶，喝时送给他一袋。他每次接牛奶的时候，都会朝我傻傻的微笑。她的笑容很友善，使人看了之后觉得很舒坦。
通过这些事情，我和他便成了关系最好的朋友——虽然他是一个女生。
好同桌作文篇4
在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。
这人的名字叫小明。他的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的'尖子生，学习成绩在班上名列前茅我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！
于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。他见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可他并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛他是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。
他亲切地说：“小明，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。他说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”
这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！
好同桌作文篇5
我在班里坐在第二排，我有一个特别的同桌。我们班里有一个女孩她特别，她的性格很内向，脾气怪怪的。一个是方不方的脸，有一双不大不小的眼睛，有很丑的嘴，她的上嘴唇特别厚，下嘴唇特别薄。牙齿有个别的不好看尖尖的，大概有两指宽的鼻子，长长的头发特别的乱。长得不耐看，炸一看好看，近看就觉得丑爆了！我有的时候很讨厌她，她说话的声音让人听这有种特别苏，像撒娇，听起来人人特别厌烦，她的家里没有钱，穿的衣服很破旧，很老气，幼稚。她穿的衣服几乎都是我们，三年级穿过的衣服吧。他有时候说话就特别逞能，我们班里的男生都很讨厌她，说他很丑，很脏。说话又有那种撒娇的语气。不过如此，我们班里的人都这么说她，她从不说一句抱怨的话，她听了别人说她，她也不说话，她特别的老实，是属于打不还手骂不还口的吧。她原来是个小偷，她偷别人的钱，不过现在就不那样了。
她坐在我的旁边，我有时候会跟她说话的，但是，我是不会跟他接触太近的，我不喜欢跟她玩，是因为她那头长而凌乱的头发里面藏有一些寄生虫。我怕寄生虫会跑到我的身上来，所以我不跟她接触太近。她有一点点的好处，她很坚强，无论别人怎样去骂她，说她，指责她，她从来不哭，她也不还口，就在这坚强的一点上我非常的佩服她。
有一次，我们一群人发现他那长而凌乱的头发里面，有很多小小的寄生虫，我们就吓得尖叫起来，班里的人也看看我们！这边有人过来看，那边有人过来看。不一会，我的同桌是面前挤满了一堆人。她当时也红了脸，她很害怕，但是她没有哭。没有觉的别人在嘲笑她，这就是她值得我佩服她的地放。
虽然她没有别的女孩子那样优秀，但是她比有一些人真的好多了，我的作业写不完的，她会帮我写，我的桌子上的书很乱，她会帮我收拾，她有时候挺好的，有时候很讨厌，我们班里的人都不愿意跟她一起玩，不愿意她跟坐一起，也只有我跟她坐在一块，这就是我特别的同桌。这就是和你们不一样的同桌。
好同桌作文篇6
我是幸运的。
——题记
从小学到初中，我一直都有个好同桌。
小学里，有她们陪我一起闹，一起笑，那时——真的很快乐，我们快乐的见面，悲伤的离开，一起做坏事，就像不会分开的等待明天，就像不曾离去的度过那年。
小学时的他会逗我笑，总是讲他那天真而幼稚的事，我当时就对他说：“这么囧的事你也好意思说”，结果他露出那一口说白也不白说黄也不黄的大牙来笑笑说：“因为你是我同位，所以我要让你快乐”我被这种莫名奇妙的一句话打动了，我们虽然有过吵闹，但我最终还是敌不过他的死皮赖脸跟他和好。为了这份纯真的友谊，我要说声谢谢。
初中的日子，我和丹做了同位，她其实挺好，她会对着镜子做那些可爱的动作，有时也会对我做，然后对我来句：“萌，我可不可爱”我只能默默的转过头来看向黑板来句“阿门”，因此她得到了一个特别的外号骚丹，当老师把我和骚丹调走的时候，我的心里有一种说不出来的伤心，好久的同位要分别了，唉！天下没有不散的宴席。只能默默的忍住心中的眼泪。
我一直认为我是一只丑小鸭，尽管没有白天鹅的命运，但因为有你们，我生活的很开心！
同桌，谢谢你！！！
好同桌作文篇7
升入初中后，我又了新的同桌。我的同桌他是个“小男人”， 身高只有六十来厘米，如果坐在同学们一样的凳子上课，几乎只露出半个头。因此在开学后，他父亲为他做了一根特殊的凳子，他才可以正常上课，不至于影响学习。
刚开学时，老师让我与他坐在一起，虽然我嘴上不说，心里总不是滋味，好像身边有一个“怪物”一样，每当与同学们的眼光碰到一起，总是自卑地把目光移向别处，害怕她们刺伤我那可怜的自尊心。
经过半个多学期的相处，我渐渐地改变了对他的看法，觉得他很勇敢，很坚强。
每次上课，他总是探着脑袋，双手勾在桌子上，努力地做着课堂笔记，尽管他写每一个字是那么的不方便，但他从来不因为自己是残疾人而放弃努力，因为他从来就没有把自己当作有残疾的人。
每当学生排队出操或去食堂就餐，他总是抬头挺胸地走在排头。说实话他走路的姿势不什么雅观，左晃右晃地像个黑企鹅，别班同行的同学总会瞟来另样的目光，但他总是很泰然地走在前面，尽量迈开他的大步，他不想同学们因为他而行动迟缓。我就是欣赏他那雄赳赳的气概。
没错，他是一个先天性残疾人，但那并不是他的错，对于这样的疾病缠身，他的内心充满了悲苦。当同学在体检时，从医生嘴里报出来的身高，这都是他向往。当他的身高被人脱口而出时，他痛苦地低下了头，皱起了眉，那会泛着泪光凝视着体检报告中那令人无奈的文字。
一天，我在电视上看到了一位在四川地震中失去了双腿的舞蹈老师，她凭着自己的意志和信念活了下来，继续在舞蹈的生涯中磨练她的情感，在电视的银屏上展现了只属于她自己的那段优美的舞蹈。整个舞蹈展现出了残疾人心中的憧憬，心中的坚强，心中的渴望，心中那不为人知的艰辛泪花。这使我无比的震撼：残疾人比健全人更加的伟大，更加的坚强，生命力更顽固。残疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他们才会更加的有自信，更加的快乐，才会对未来更加在、充满希望。
我曾暗暗地想过：我要和这位残疾同学一直同桌下去，要尽我自己的力量去帮助他，让他和班里的同学一样，享受着阳光的温暖。
好同桌作文篇8
在一个“阳光小学”的三年级一班，有一对“同桌冤家”。一个男孩生叫“马小跳”，他是一个“小迷糊”；头发乱糟糟的，像个“大鸟窝”；一天天懒洋洋的，很不爱说话。女生叫“徐小丽”，她爱吃零食，不认真听讲。
有一次考试，徐小丽害怕自己考试考不好，心里就没了底。于是小丽对小跳悄悄地说：“考试的时候我捅你一下，你就给我瞄一下。”
小跳心想：不就是“喵”一下吗，有什么难的？于是他回答哦：“哦……”。小丽听了，就像吃了一颗“定心丸”，心情一下子好了。
考试的时候，小丽果真遇到了难题。她一下子想起了小跳和她的约定，于是在老师不注意的.时候，捅了一下小跳，小跳立刻大叫一声：“喵！”，同学们立刻停住了，心想：小跳，今天是吃错药了？神附体了？该是发神经了？不一会儿，教室里哄堂大笑，老师大声喊：“小跳，下课来我办公室一趟！”
下课后，马小跳来到了办公室里，老师问小跳：“你为什么‘喵’一声？”小跳说：“是同桌让我喵的。”老师让小跳把小丽叫过来，小丽来了后，老师大声问：“你……你为什么让小跳叫？”小丽回答：“因为我没让他喵，我是让他给我瞄一眼！”老师这才恍然大悟，原来是小跳误会了！
老师对小丽说：“不许作弊！”又对小跳说：“不要老听别人的。”他们惭愧的地下了头。
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