认真写好观后感会吸引更多的观众去看电影，每一次写观后感都是一个磨练表达能力的机会，下面是好文笔范文小编为您分享的国歌法观后感5篇，感谢您的参阅。
国歌法观后感篇1
每逢星期一早上，我们全校都要举行升旗仪式，并且还要唱一遍国歌。大家都是唱唱就完了，可是在我的心里却有两个问题总是不明白：一．我们的国歌是谁编的歌词呢？二．又是谁写的曲子呢？我一直思考着，直到九月三十日看了《国歌》这部电影我才彻底明白。
?国歌》这部电影讲的是一九三七年抗日期间，田汉与聂耳一起编排戏剧来表示抗日，但遭到了日本鬼子的袭击，引起许多爱国者的愤怒。在途中又遇到两名东北大学生，他们的故乡也是被日本人占领了，所以不得不被迫离开家乡。于是田汉的好朋友，梅宁与梅香兄妹俩与参加到了抗日战争中。他们为了拍摄到战争中的场面，不顾自己的生命，前往战地拍摄了那些情景，他们拍下了许多残忍的场面，还有一片片的废墟。可是又在一部电影的编排中，梅香作为替身，被天上飞机的子弹打死了。田汉失去了一个好朋友，可又收到了两名东北大学生牺牲的消息，田汉十分痛苦，写下了我们国歌的词，一天出门，居然被日本人的人抓去了，关在监狱里。聂耳看见歌词，一时兴起，写下了这首词的曲子。他们把歌曲录下来，放给了关在监狱里的田汉先生听，田汉先生也十分激动。我们的国歌就这样诞生了！
看到这里，我为日本鬼子的残酷而感到无比的愤怒，也为电影中主人公那团结、勇敢、顽强、的精神，感到十分的感动。
想一想自己，不愁吃穿，想要什么就有什么，哪懂得那时候的艰苦生活呢？那些战士们用自己的生命换来了今日的幸福，所以，大家只要努力努力在努力，我相信中国的明天会更好！
国歌法观后感篇2
星期三，学校组织我们学生观看了一部叫《国歌》的'教育片。
?国歌》这部电影主要讲叙的是国歌的作词者——田汉，以及爱国热血儿女的故事。电影主要描写了他们在1937年抗日战争时期，田汉和他的好友聂耳一起以写戏与义演的方式抗日，却遭到了袭击。这引起了许多爱国人士的愤怒之情。此时他们遇到两位东北学生，这两名东北大学生因为日寇占领了东北，被迫离乡。
他们的悲惨遭遇引起了田汉的满腔怒火，田汉的好朋友梅宁、梅香兄妹俩也加入到抗战的队伍中。他们为了拍摄战地场面，竟带着摄像机深入战斗前线。从此以后，田汉、聂耳、梅香和诸多演员们拍摄了许多抗战影片。
可是，在一部电影的拍摄中，作为替身的梅香却被战斗机子弹杀死了。痛失好友的田汉又得到了参加义勇军的东北大学生牺牲的消息，悲痛的田汉终于洋洋洒洒地写下了电影《风云儿女》的主题歌，也就是后来的国歌——《义勇军进行曲》。
看到这里，我不仅觉得浑身热血，我为日本鬼子的残酷而感到愤怒，也为剧中主人公那团结、勇敢、顽强、忠于祖国的精神，以及无比的爱国热情与民族责任感感动。
影片在“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉构成我们新的长城……”的歌声中结束了，而我的心依旧在随着国歌而跳动。
我想我们现在过着幸福的生活，更应该好好学习，为祖国做出贡献呀!
国歌法观后感篇3
为什么要把这个叫做国歌？国歌是它的第二个名字吗？升旗仪式上，我们再次看着鲜艳的红旗，一边大声地唱着，一边疑惑地想着。现在，我们慢慢知道，每个国家都有属于自己的国歌，它代表了一个国家的精气神，它代表的是一种民族信仰，是人们心中对国家的爱的证明，国歌并不是歌曲的第二个名字。《义勇军进行曲》为我们的国家带来了力量，带来了勇气，带来了信念，在抗战中带领同胞取得了胜利，于是定为国歌，让全国人民都要传唱的歌曲。“中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声……”我们总能将“中华民族”唱的十分响亮，心里也会发颤几下，胸膛隐隐发热，好像是有股力量从心里冲出来，无比自豪与骄傲，这就是国歌的力量。
《国歌》电影把歌词里的场景都真真实实的呈现给我们了一遍，我们很难过。我们已经五年级了，我们都在渐渐长大，我们的生活里虽然没有歌词里的硝烟战火，只有和平与安定。但我们看完《国歌》后，当五星红旗再次缓缓升起，迎风飘扬，唱国歌的我们多了些敬畏和庄严。有的同学虽然只是张张嘴，但没有了以前的嬉皮笑脸；有的同学大概是不好意思，唱着唱着声音变小，但仍然目不转睛地盯着国旗的方向敬着标准的少先队队礼……《义勇军进行曲》不仅仅是一首歌曲，它是中华民族的声音，是抗战时代的声音。我们要告诉大家全体伙伴，人小志向不能小，声低气势不能低！也要告诉我的祖国，我们一定会努力学习，长大以后为国发声！
国歌法观后感篇4
“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！”这一句歌词再熟悉不过了。在我们每周一早上的升旗仪式上都会庄严地唱响这首歌——中华人民共和国国歌。众所周知，我们的国歌是由田汉作词，聂耳作词的。但你知道他是怎么诞生的吗？《国歌》这部电影为我们讲述了《义勇军进行曲》也就是我们的国歌的由来。
1937年7月7日，抗日战争全面爆发。戏剧家田汉用和他的好朋友聂耳一起，以写戏与义演的方式抗日，却遭到了袭击。这引起了众多爱国人士的愤怒之情。而在此时，他们和两位东北大学生相遇了。东北大学生由于日本鬼子的侵略而被迫背井离乡。他们的悲惨遭遇更激起了田汉等人的满腔热血，即使会再遭袭击也在所不辞。田汉的好朋友梅宁、梅香兄妹俩也加入到抗战的队伍中。他们为了拍摄战地场面，竟带着摄像机深入战斗前线。前线是十分危险的。枪林弹雨中，田汉与聂耳毫不退缩，坚持将每一个战斗场面拍摄下来。从此以后，田汉、聂耳、梅香和诸多演员们拍摄了许多抗战影片。可是，在一部电影的拍摄中，作为替身的梅香却被突如其来的战斗机子弹杀死了。所有人都痛心不已。此时，田汉正在为电影《风云儿女》的主题歌歌词而烦恼，经历了梅香的死后，痛失好友的田汉又得到参加义勇军的东北大学生失败的消息。悲痛的田汉终于洋洋洒洒地写下了《风女儿女》的主题曲歌词——也就是《义勇军进行曲》的歌词。之后，正当聂耳在为这段激情高昂的歌词作曲时，却传来了田汉被捕的消息。为了保护聂耳，组织派他去欧洲学习。之后，聂耳终于完成了田汉寄予全部希望的《义勇军进行曲》，并让这首歌随着那悲怆的曲调久久地回荡在田汉所在监狱的上空。田汉被营救之后，决定返回上海，他说：“中国不会亡，她将有更新、更强大的生命。”因此，他要“冒着敌人的炮火，前进。”
?国歌》是一部时代感很强的电影。以“国歌“为主线的整部影片，在描述东北沦陷、淞沪抗战和各位主人翁不同命运的同时，还有一个无声的画外音在不时鸣响：中华民族是不屈的民族，中华民族是站着生的民族。它以一种银幕上久违了的崭新的青春热情、质朴真挚的表演，把那个血与火、悲壮与惨烈交织的战乱年代表现得让人感同身受。当“中华民族到了最危险的时候，每个人被迫地发出最后的吼声”，吼出了中华民族不屈的精神。剧中主人公那团结、勇敢、顽强、忠于祖国的精神，以及无比的爱国热情与民族责任感深深地感动着我。让我真实地感受到抗战时中国人民强大的凝聚力。那种万众一心的凝聚力是击溃日本帝国主义的根本动力。这部电影让我在时刻的感动中体会到中华民族伟大精神的巨大博动，体会到“把我们的血肉筑成我们新的长城“所带来的的巨大震撼。是的，“中国不会亡，她将有更新、更强大的生命。”
国歌法观后感篇5
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进到小学我们学会的第一首歌叫《义勇军进行曲》，老师说，这是国歌，以后每个周一升旗仪式都要唱。就这样我们每次都很懵懂地唱着，可在我们的心里却总有两个疑问：我们的国歌是谁写的？又是谁谱的曲子呢？直到近日在学校看了《国歌》这部电影我们才彻底明白，那是1935年，日本侵略军的枪声在中国的土地上声声响起，东北已沦陷，上海也遇袭……这片土地上的中国人在战场上哭嚎，在心里呐喊。终于，有爱国人士将呐喊发出了声！
田汉，一位有骨气的年轻词作家，努力地撰写着抗战有关的作品，他经历过战火，目睹过战场，他想让中国人民都知道悲愤的滋味！他知道，唯有歌曲能传唱四方，能振作士气。这时，他遇到了聂耳，一位热爱音乐又投身于抗争事业的热血青年。两人心有灵犀，都有用音乐救赎中国的信念。“聂耳，音乐是你的专长，歌曲，它随时随地都能传唱，能把激昂的情绪像海潮一样聚集起来！”。很快，田汉作词，聂耳作曲，一首《义勇军进行曲》，从此传唱开来……
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为什么要把这个叫做国歌？国歌是它的第二个名字吗？升旗仪式上，我们再次看着鲜艳的红旗，一边大声地唱着，一边疑惑地想着。现在，我们慢慢知道，每个国家都有属于自己的国歌，它代表了一个国家的精气神，它代表的是一种民族信仰，是人们心中对国家的爱的证明，国歌并不是歌曲的第二个名字。《义勇军进行曲》为我们的国家带来了力量，带来了勇气，带来了信念，在抗战中带领同胞取得了胜利，于是定为国歌，让全国人民都要传唱的歌曲。“中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声……”我们总能将“中华民族”唱的十分响亮，心里也会发颤几下，胸膛隐隐发热，好像是有股力量从心里冲出来，无比自豪与骄傲，这就是国歌的力量。
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?国歌》电影把歌词里的场景都真真实实的呈现给我们了一遍，我们很难过。我们已经五年级了，我们都在渐渐长大，我们的生活里虽然没有歌词里的硝烟战火，只有和平与安定。但我们看完《国歌》后，当五星红旗再次缓缓升起，迎风飘扬，唱国歌的我们多了些敬畏和庄严。有的同学虽然只是张张嘴，但没有了以前的嬉皮笑脸；有的同学大概是不好意思，唱着唱着声音变小，但仍然目不转睛地盯着国旗的方向敬着标准的少先队队礼……《义勇军进行曲》不仅仅是一首歌曲，它是中华民族的声音，是抗战时代的声音。我们要告诉大家全体伙伴，人小志向不能小，声低气势不能低！也要告诉我的祖国，我们一定会努力学习，长大以后为国发声！
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