流水账似的作文对于提高个人的写作能力是没有意义的，写好作文就需要勇于创新，激发个人的才能，下面是好文笔范文小编为您分享的作文五年级900字7篇，感谢您的参阅。
作文五年级900字篇1
我喜爱看书，但那却不是“与生俱来”的。我小时候不喜爱看书，一看到书我就厌烦。但妈妈还是三天两头地从网上买些书回来让我看，但是书都被我扔在了一边，因为我讨厌书，书就只能在书柜躺着睡大觉了。但是自从经过那之后一件事让我从此之后掉进了书的“陷阱”里，久久无法自拔。
在一个星期天的晚上，我跟妈妈还有妈妈的同事一起在街上溜达。不一会儿，阿姨的女儿来了，她大吵大闹，非要去书店看书不可。阿姨又说不过他，只好让她去，可是去又没人陪她去，她一个人去阿姨又不放心。她知道没有人陪她去，急得哇哇大哭起来。就在这个时候，我的妈妈朝我走过来了。我心里在想：天哪，妈妈不会是要我陪她去吧？不要啊！老天保佑！我可不想陪一个黄毛丫头去书店看书啊！我要誓死扞卫我自由的权力！我此时此刻就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。唉！是祸躲不过，果不其然，妈妈叫我陪她去书店看书，好吧，我自认倒霉，可是有那么多人在，为什么就没有人愿意陪他去呢？她的妈妈难道就一定要在外面玩吗？为什么非要我陪她呢？一想到这里，我心中的火焰就又熊熊燃烧起来。一怒之下，我冲着妈妈大喊：“为什么要我去？我去了又干什么？我去还不是去玩！”。可我最后还是去了，还不都是因为母命难违啊！我刚走出去，就开始后悔我对妈妈说的那些话，毕竟妈妈也是为了我着想啊！
我们走了不大一会儿就到书店了，在书店里，我左看看右瞧瞧，这儿似乎只有我一个人闲着，百般聊赖之下，我只好随手从旁边的书架里抽出一本《安徒生童话》来看。可能还没看到十分钟吧，我就入了迷。《人鱼公主》告诉我们善良有多么重要；《卖火柴的小女孩》让我泪落如珠；《皇帝的新装》让我明白做人的道理……啊！原来书里还有这么多精彩的故事！
从那以后，我迷上了看书，不，我已经掉进了书为我精心设计的陷阱里。我现在已经有了一个书柜的书了，也开始找同学借书，去书店看书、买书了。我下定决心：一定要好好读书！来回报爸爸妈妈对我的爱！
书，是黑夜里的一盏明灯，给我们指引方向；书，总是在我伤心时给我力量，给予安慰……它就像一艘船把我带到了知识的海洋里快乐地遨游。
我爱书，但我更爱读书！
今天，我将我有关读书的一件事分享给大家吧！几个月前，妈妈带我到书店买书，因为，我家的四大名着、和其他书我都看完了，觉得不够过瘾，所以，叫妈妈带我到书店买书。首先我看中了一本的书，后来，妈妈说：“儿子，《红楼梦》不适合你看，你还小，这本书其中的含义你还看不懂，等你长大了妈妈再买给你。”最后，妈妈给我买了五本书，《安徒生的故事》、《十万个为什么》、《民间传说》、《笑傲江湖》、《未解的奥秘》。回家后，我首先看《安徒生的故事》，我像一匹饿狼似的，贪婪地阅读，一页、两页……后来我看到连吃饭洗澡都忘了，妈妈走过来说：“人家一般说“鬼迷心窍”我看你是“书迷心窍”。最后，我以一句名言鼓励大家读书，“不吃饭则饥，不读书则愚。”你想做个愚钝的人吗？
作文五年级900字篇2
小时候用的煤油灯大都是我们自己动手制做的。因为那时候太缺钱了，煤油需要用现金限买，所以我们用煤油灯也不舍得放开了用，一切以节俭为目标。
把用过的墨水瓶洗净控干，几分钱买一个白铁皮制作的灯芯管，在墨水瓶盖子的中间钻一个和灯芯管相应的圆孔，将灯芯管从上边穿进孔中，让灯芯管上的圆铁片盖在瓶盖上面。
截一段母亲纳鞋底用的线绳折上几折，或缝被子用的棉线，轻轻搓几下，再折几折，穿进灯芯管里就是灯芯。别看这很简单的折几折，是关系着灯头亮不亮，省油不省油的关键。这用棉线做的灯芯不能太瓷实，也不能太虚、太松散。灯芯太瓷实煤油不易被吸上来，灯头的火苗就小，就不亮，并且上边容易炼结，动不动就得用针拨一拨，挑一挑，太麻烦;灯芯太虚太松散，灯头火苗就大，像写大字的大毛笔头，火苗上边还冒着一缕黑烟，你就会心疼，嫌它多燃了你的煤油，又要用针把那灯芯往下按、按……按到灯头火苗的大小到你满意为止。所以这一道工序我们特认真，会非常用心的穿进去、抽出来试上几试，直到不松不紧最合适为止。
我小心翼翼地把煤油倒进洗净的墨水瓶里，捏着装上灯芯管的瓶盖，让它那长长的尾巴——棉线灯芯先钻进瓶内，让煤油能充分浸泡着它，把瓶盖一定要扭紧了，以免不小心让煤油洒出来。
不一会儿，灯芯管上边白白的棉线灯芯被煤油浸润，湿漉漉的。“嚓”，火柴划出一道火线，燃起一个小小的火苗，凑近灯芯，“嘭”的一下，新做的煤油灯上燃起一个大大的橘红色火苗。“呀!太大了!”我会用剪刀把露出灯芯管的棉线剪掉。剪的瞬间，火苗不见了，当剪刀快速剪掉离开后，“腾”的一下，火苗又窜了出来，“毛笔”头不再尖也不再冒黑烟，并且比刚才更亮!
平时教室里的窗台上几乎摆满了墨水瓶做的煤油灯，这是那个年代教室里一道独特的风景。
为了防风，最简单的做法是用一张白纸把灯围起来，把接头一粘，就成了一个圆柱形的灯罩。有人不想用手端，就用细铁丝把墨水瓶拦腰缠一周，再从瓶底兜上来，和拦腰缠的铁丝两边对称连接固定起来，上边两个铁丝头延伸系在一起，外边再围上一张纸，呵!手提灯笼!这样如果天冷，天黑，早上上学，或晚上放学的路上就可以提着照路了。
自制的煤油灯用它那微弱的亮光，漆黑之中与我同行，它照亮我的课本，伴着我伊伊呀呀的读书声，陪我度过了学生时代，是我童年抹不去的记忆。
作文五年级900字篇3
我的朋友有很多，有幼儿园的，有小学的，朋友不计其数。但其中，她算是我的朋友但又不是。为什么不是呢？那是因为那次，她的错令我永远无法原谅她。
那一次，市里有个征文比赛。老师选了几个作文好的人参赛，我和我的那个朋友也包括在内。那时我们都很高兴，因为我们是非常要好的朋友，什么事都一起做，有什么好的也一起分享。那次，我准备写一首诗，她也准备写。老师说，可以后天交稿。我听了，准备写三首。我第一时间就把这件事告诉了她，她微笑地点了点头。这天晚上，我就熬夜写了三首，想得脑袋都快爆掉了，终于也完了！第二天，我修改。第三天，就要交稿了。早读时，趁老师还没来，我拿出稿子，想再修改一遍。这时，她走了过来，笑着对我说：你的诗写好了吗？
"好了呀！你的呢？我拿着稿子回答她。好了！你给我看看你的诗吧。我不会抄袭你的！她伸出手对我说。我犹豫不决，心想：给她吧，她是我的朋友，朋友之间要互相信任。不给她吧，又怕她不跟我做朋友。算了，我信她，给她！我把手中的纸给了她。她一蹦一跳地走到座位上去读了。我也在座位上读起书来。忽然，我听到撕拉一声，我把头转过去，发现没什么东西，就也没管。继续读起书来。她读完诗就把它塞进我的抽屉。
老师来了，她叫我们交稿。我就想把三首全交上去，但时间太紧了，老师又在催，我慌慌张张就随便死了一首，把它交上去。课后，老师把我们写作文的几个人全叫上讲台，问我们，这是不是你们自己写的？我们全都点头说是。我的目光扫视着讲台上的作文，突然看见一首诗的开头很像我写的。我看了名字原来是我的朋友。我想看下面的是不是我写的是，一个同学要我帮忙，我来不及看下面，就走开了。第二节下课，我发现我的第一首诗的原稿不见了，我找呀找，还是找不到，忽然就想起早读时的那撕拉一声。不会是她拿的吧。这时，老师来了，老师对我们说，她选的是我的朋友。我为她鼓掌，但心里想的全是诗的事，她会不会是抄袭我的呢？
放学后，在好奇心的驱使下，我来到教室，想让老师让我看看她的.作文。老师欣然答应了，她以为我是来看我的朋友的作文为什么入选的，实际上，并不是这样。老师带着我来到教导处，翻开她写的诗。当我看完了她诗后发现，她的诗只差了我的诗的最后一段。我控制不住我的眼泪，眼泪稀里哗啦地就流下来。我捂住嘴，极力意志哭声，飞奔出教导处。我跑到一个偏僻的角落，慢慢蹲下，哭出了声。脑海里，不停播放着我与她一起分享，一起玩最后我选择了原谅她。
下午，我对她说：我第一首诗不见了，你看见了吗？她思虑片刻说：我拿你的稿子时，看见一张快掉了，就也没太在意。然会放学后，我看见垃圾桶里有一张纸，可能是你的第一首诗。不过，已经倒掉了。
我点点头。第二节课下，我看见她把一张纸撕的七零八落，扔在了垃圾桶。等她走了，我连忙走到垃圾桶旁，把垃圾捡起。天啊！是我的第一首诗！这时，我的心似乎像裂开一样痛。
在这里，我想对她说：你还是我朋友吗？
作文五年级900字篇4
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自已……”每当听到这首歌，我都不禁感慨道：“是啊！每个人都应有一颗感恩的心，并且我们要感恩的太多了！”我曾经看过一个故事：在一个闹饥荒的城市，善良的面包师把最穷的孩子们都叫来，并告诉他们以后每人每天都有一块面包.饥饿的孩子们拼命地涌上来,他们围着篮子推来挤去,大声叫嚷着,但在拿完之后却没有一个说声谢谢.只有一个叫依娃的小女孩谦让地站在一步以外，等别人都拿完了,才把剩下的一个拿走。
她并没有急于离去,而是向面包师表示万分感谢.第二天，面包师又把面包分给孩子们，其他孩子依旧疯抢着，而依娃只得到比昨天更小的面包。她回家以后，妈妈切开面包发现了许多银币,于是她妈妈立刻叫她送回去.可是当依娃把银币还给面包师的时候，面包师却说, 依娃拥有颗感恩别人的心,这些银币都属于她了. 感恩父母，从你呱呱坠地的那一刻起，他们不辞辛劳地把你养大，不说一句怨言，在你感到自卑时，母亲连连赞叹你，让你自信；在你洋洋得意、骄傲自满时，父亲警告你，提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
我的母亲不同于别的母亲,她十分的亲切友好,善于安慰别人.每次我考试考砸了,她总是和我一起找出原因,再一题一题地为我讲解；每次我遇到“拦路虎”,她不会直截了当地给我答案,而是弄到我明白为止；母亲一点也不溺爱我,总是放手让我去做,自己解决问题.我的父亲不同于别的父亲,他跟我一起去书城选书,不管有多远；他时不时的关心我的身体,希望我能健健康康的；父亲全力支持我,时时刻刻地为我加油.我们不仅要感恩身边的亲人,也要感恩生活中给予你恩情的人,感恩世间的万千事物.感恩老师，从幼儿园开始，她手把手地教你写字、认字母；在你成绩退步时，她认真分析退步的原因。
教导你；在你有了进步时，她鼓励你，希望你有更大的进步。感恩同学，是她们，在你悲伤难过时百般安慰你，在你烦恼时听你的倾诉，一起承担，在你快乐时与你分享快乐，无论怎样，她都站在你这边，支持着你。感恩书本，带我走进了知识的海洋，走进了知识的殿堂，它丰富了我的知识，开阔了我的眼界，激起我探索大自然的兴趣，激起我探索宇宙的热情！感恩国家，给了我们好的，否则，我们到哪儿去上学？政府和人们心连着心，一方有难，八方来帮忙，政策优良。感恩太阳，给了我温暖；感恩树木，美化了环境；感恩科学家，为人类走作了贡献；感恩警察保安，使国家、人民安定、祥和；感恩……“感恩的心，感谢命运……”再次听到这首歌，又不禁一想：要是人人都有一颗感恩的心，世界将会变得更美好!
作文五年级900字篇5
友谊就像一杯蜜糖，友谊是可遇不可求的幸福。“天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈”是清朝诗人蒲松龄所说。就如他说的一样天下快乐之事莫过于交许多朋友，和朋友在一起很愉快莫过于来自和朋友间的交流、交谈。
我眼中的朋友长得可以不美，但心灵必须美，乐于助人，等许多优点，缺点每个人都有，但缺点不能是背叛，欺骗等一些让人痛恨的缺点。我认识的朋友有的拾金不昧，有的乐于助人，有的心地善良会关心人……
“她”叫马阿乙舍，我们在一所学校但不在一个班，这也是最大的遗憾，她平时看着不正经，但学习还是蛮好的，她乐于助人，是学校的义工，是我们心中的数学学霸。她热心。有一次，我感冒了，她整天关心的问我：“好点没，好点没。”我每次听到这句话都热泪盈眶，她就会逗我说：“别当真，这是我对每个人都说的。”我顿时气得火冒三丈，她又说：“翻脸比翻书还快啊！逗你的呢！”还记得有一次，在网上聊天，她们开玩笑说要把我卖了，我说：”有人会舍不得的。“然后她们讽刺我说：”谁都舍得你。我说：“舍不得我的，报上名字。”“马阿乙舍打出了自己的名字说：”马阿乙舍。“我看见后我好开心，但下一秒，就有杀人的冲动，她继续说：”干嘛？我只是打自己名字而已。“我心中知道，她是真的舍不得。我为了她，还和我最好的同学吵架呢，因为她对那个同学很好，对我们冷漠，我们就吃醋啦，到最后，她劝我们和好，跟我们说：“五年级了，你们还吵，不好好珍惜眼前的感情，吵什么，朋友吵架就得上完课就和好了，小学时光就会这么过去，你们想让它开心的过去还是带着遗憾过去，你们自己决定。”我们沉默了一会儿，然后去向那个同学道歉，那个同学也原谅了我们，我们还是和以前一如既往的在一起玩，因为我们知道，友情来之不易。
她们四个是活宝，没了她们，你不知道会有多无聊，她们四个聚集了各种性格，她很自恋，她很女汉纸，她会卖萌，她很暴力。我们在一起，简直就是第三次的世界大战，谁都阻止不了，我们同一个班，老师说我们是班里的希望，我们默契十足，就拿上次我们年级独手拉拉链来说吧。暴力的那个不在里面因为老师说只选四个人。第一个是自恋的，第二个是我，第三个女汉纸，第四个是卖萌的，哨声一响，自恋的便以豹的速度超过了其他班的人，我继续保持这种速度，女汉纸也进展顺利，原以为就这么取胜了，卖萌的却卡机了，眼看敌人就要追上了，我们在一旁给她加油，此时，我们四个的心连到了一起，胜败就靠她了。她一鼓作气，拉上去了，我们一跳三尺高，幸福的拥抱在了一起。我们怀着高兴的心情回到了班级，老师问我们怎么样？我们异口同声的回答：“我们出马，哪有不赢的事？”全班都笑了。
我眼中的朋友就是这么简单的，能在一起打打闹闹，说说笑笑，淡水交情，我们的友谊就像水一样清澈。
你是这样的吗？是的话就来和我做朋友吧。
作文五年级900字篇6
前几天我的好朋友谭礼亚不知怎么处处和我作对，也让我真正的体会的知人知面不知心，也使我感到陌生和可怕。心里有种说不出的滋味。
就从那次综合实践活动四人小组竞选组长说起，（她也是我们四人小组的成员，其他两人不想当）最先是我当组长，谭礼亚想当组长，一次她看见有个小组在当组长，便要求我轮流，我当时没同意，在睡午觉时我俩传纸条。她写：每个人都是平等的都应该培养自己的能力。我觉得有两人不想当干嘛让他们当，他们没有兴趣怎么的，兴趣是最好的老师，再说他们又能力吗？能管好组员吗？作业能完成吗？（我看透了她的心思，她想当组长）我就说每人可以免费实验一次，当得好轮流的，当不好就“下课”。她居然还说我不理解人，我是天蝎座，最容易看透别人的心思，挖掘人的秘密，更何况她是我的朋友，我有很了解她，她心里想的事我还不知道？
经过一周时间的考虑，我答应了（我心胸还是挺宽广的）我便宣布组长轮流当。可她一脸瞧不起的样说：“用不着你宣布，我们还是轮流当。”像什么事都是她说了算的，让我有点讨厌她。
从这件事以后，她对我十分冷漠，处处和我作对。非要和我反起来。举个例，一次英语考试中，发试卷时，（她坐在我前面）我叫她传快点，她却说：“我就要传慢点。”说着把试卷丢在地上管都不管，我叫她捡一下，她理都不理，我霎时觉得她好烦，又有了逆反心态。我也不知道我到底哪里得罪了她，就算得罪了她，她心胸也不必这么狭窄吧！
我还发现了她嫉妒心极强，在一次排练节目中，数学老师挑了几个数学尖子去占位，（她数学很差）不一会儿，老师和其他同学都下来了，排练节目完后我们回到教室，听老师说把那几道应用题用方程解了，（我爸已经辅导我做了）恰好，她把头转过来阴笑着说：“这就是你占位的后果。”我笑着说：“没事，我爸以前已经教我做了，已经做好了”没想到她居然说：“你好烦，竟做了。”我看的出她脸上有嫉妒的眼神。我也觉得这朋友没有什么可珍惜的了，便说：我做了关你什么事。”她扭头没理我。我十分生气。
还有一件事，我参加了重庆的一次活动，活动要求是背一百首古诗。在一次课堂中，我有句古诗的开头一句忘了，她便四处张扬，我觉得她太过分了，便讽刺她说：“我觉得我自己很差劲，连《竹石》也不会背，干脆我上课时让你去参加，你一定会被一百首古诗噻！”我说得她面红耳赤，她也不理我。
还有一次我把数学作业做错了，把《五洲导学》做成了《课时达标》，轮到做《课时达标》，她对我说：“你好烦，我给你两个选择1、把作业抄一遍，除应用题。2、我去老师那里告你。”我冷笑着说：“我告诉你，到老师那儿去告我”我也知道她没有勇气，下课后，我看见她找别人一起去，被我猜中了她没有勇气去告我。到下午时，她还是束手无策，她便到数学课代表说，（数学课代表本已经跟我说了不做）她告完后，仗着数学课代表的权势对我说：“她说了你要抄。”我没理她，依旧写东西。心里很讨厌她，说难听点应该是狗仗人势。
由于她的嫉妒心，我感到陌生。我现在做什么她都极力反对我，使我感到可怕。也使我亲身体会的了路遥知马力日久见人心。我觉得这个朋友交错了。
作文五年级900字篇7
心系扶贫“山海情”
热剧《山海情》以宁夏闽宁镇为时代背景，讲述了九十年代西海固地区的基层人民响应国家政策号召，在福建省对口帮扶之下，不断克服困难，挑战困难，将希望的种子洒向这片爱得深沉的土地，终将“黄沙戈壁”建成“塞上江南”的故事。全剧以朴实无华的乡村情感勾勒出人物形象，多条故事线并行的叙述方式推动情节发展，浓重的地方方言拉近与观众之间的距离，让人深深感受到跨越山海，真情不变的情感。
因为真实，所以动情。最真实的往往是最打动人心的，它没有刻意的修饰，只是将原本发生的故事原汁原味呈现出来，通过一个个有血有肉的故事，讲述那个年代背景下所发生的事情。对于生活在美好生活中的我们，通过电视里的画面是难以想象那条件恶劣地区的艰难困苦，只有到了哪里，晒了辣毒的太阳，吹了冷干的烈风，感受了零下的严寒，才知扶贫干部的艰难不易。正是如此真实的呈现，才让人感同身受，将自己也代入进那黄沙漫天的戈壁沙漠之中，尝尽辛酸苦辣，由此打心眼生出对扶贫干部敬佩之情。
因为真诚，所以动人。广大扶贫干部的心里都有一个共同的心结，那就是如何和群众打好关系，融成一片，彼此交心，使之了解国家政策，支持工作，体谅工作，不断增强广大群众内生动力、发展能力，然而事实往往事与愿违。剧中的马得福向村民宣传举村搬迁的政策，迎来的却是村民的冷淡、不理解，后续工作难以展开，这是广大扶贫干部所遇的共同问题。面对如此困境，我们的扶贫干部们甘为“孺子牛”，以一片赤诚之心，晓之以理，动之以情，以实实在在的政策、看的见摸得着的措施、坚定不移的决心，赢得村民信任。古有“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，今有“驻基层扶贫干部，一心一意为群众”。
因为真干，所以动心。曾满怀信心地预言：“今日的干沙滩，明日要变成金沙滩”。如今的闽宁，深刻印证了的预言，依靠扶贫干部的真抓实干，发挥“拓荒牛”的精神，打造出特色产业，带动了劳务输出和招商引资，闽宁旧貌换新颜，将“穷荒绝漠鸟不飞”的贺兰山下荒漠变成了“金沙滩”。实践是检验真理的唯一标准，“扶贫”是干出来的，不是喊出来的，驻基扶贫干部，要想得到老百姓的信任，让他们踏踏实实跟着你干，首先就得要扶贫干部带头干、使劲干，干出效果，干出成绩。“酒香不怕巷子深”，只有扶贫干部酿好了脱贫攻坚的“好酒”，撩动了村民渴望美好生活的心，才能充分调动积极性，向着更加美好的生活继续奋斗。
“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”脱贫攻坚收官之年已过，但我们的扶贫干部依然活跃在脱贫工作的第一线，巩固拓展脱贫攻坚成果，接续推进乡村振兴，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。
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