养成良好的阅读习惯，才能提高作文的写作能力，在写作文之前，梳理好相关的写作框架是非常关键的，下面是好文笔范文小编为您分享的没错,我很喜欢作文通用5篇，感谢您的参阅。
没错,我很喜欢作文篇1
“初中作业量增加了，我们把口琴停了吧！”妈妈不容商量地对我说。我知道，妈妈是心疼我才想让我放弃口琴。
想起六年前，我才是个幼儿园的小不点，听到口琴中传出的优美旋律，觉得太神奇了，便缠着妈妈说要学，妈妈说，口琴是小乐器，不会被人关注，但我坚持要学，她问：“真那么喜欢吗？”我坚定地回答：“没错，我很喜欢。”
任何乐器的学习过程都是艰难而枯燥的，口琴也是如此，为了提升速度，反复练习快速爬音，嘴唇要不停地在口琴上左右移动。冬天，干燥的嘴唇碰到冰冷的口琴，常常被黏住，有时甚至磨出血来，但即使如此，我仍然坚持着，因为我自己的那句承诺：“没错，我很喜欢。”
不知不觉中，口琴已经陪伴了我五年，它就像我生命的一部分，陪我经历了辛苦，也为了带来了很多荣誉，我也骄傲地成为了豫园成人乐团最小的成员。就在不久前的音乐会上，我骄傲地站在领奏席上，音乐响起，我缓缓举起口琴，琴声如流水般缓缓流出，时而舒缓，时而激昂。颤音、手震、五度、八度，我熟练地展示着各种高难度技巧。此时，我仿佛化身一直小鸟，在天空自由地飞翔。在我身后，整个乐团的老师在为我伴奏，他们用琴声鼓励我、支持我、肯定我。一曲莫扎特的《f大调浪漫曲》在如雷的掌声中完美谢幕，那热烈的掌声久久回荡在座无虚席的音乐厅，也久久回荡在我心中…
“妈妈，我可以少休息，但不能放弃口琴。”我抬起头满眼泪花，却坚定地看着妈妈。
“你就那么喜欢吗？”
“没错，我很喜欢！”只有坚持过，艰苦过，享受过才会收获真正的喜爱；而人的一生，若能有一样真正喜欢的事物一直陪伴，将会多么幸福。我一定会将我的喜欢坚持到底！
没错,我很喜欢作文篇2
黑云在天空中堆积着，阴沉沉，朝地面压过来，让人觉得透不过气，又“呼”的一下消失。
在屋内，窗外的雨果真没和别人打过招呼，哗啦啦地击打在窗户上，留下一条蜿蜒的痕迹。格外安静，坐在椅子上，拿起一本书，书名是《好好地吃一朵西蓝花》。我特别喜欢写美食的文章，文字温暖着我的心。戴上耳机，耳边传来醇厚缥缈的声音，如临于古代清河般幽静。看到一篇题目很有趣的文章——《吃汤圆年将了》。它以一个孩子的口吻，写了对汤圆的认识及喜爱。我很喜欢其中一句话：“隔着花灯，站了两个人，一阵风过，花灯晃了晃。”
母亲有时会打开门，看看我在做什么。当我指着书页对她说：“妈，你看，题目很有意思。”母亲凑近了些，待看清题目，然后重重点头。再抬眼看着我，问道：“你很喜欢？”
“没错，我很喜欢。”
母亲摸了摸我的头，“我下去给你煮米酒吧。”我点头。耳边的声音又幽幽传来，起身打开门窗。天已经不下雨了，抬起头，看天空放晴。阳光洒在身上，很暖。不知为何，突然很想吟出一句歌词“雨后江岸天破晓，老舟新客知多少。”雨停了，眼前是旅客上船的声音。思绪飘回，耳边是母亲唤我的声音，眼前是一碗热腾腾的米酒。用勺子挑了挑，竟然有几颗小圆子从中出现。“妈，怎么有小圆子？”“我看你在看什么汤圆的，以为你想吃了。你不喜欢？”
“没有，我很喜欢。”
母亲温柔地望着我。吃一口，暖流从头至尾，最后暖回到心里。
没错，我很喜欢。因为这是母亲给我煮的米酒。
没错,我很喜欢作文篇3
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——题记
“我还喜欢古筝吗？我真的该放弃吗？”我不止一次这样问着自己，望着手边因为太用力而崩断的琴弦，我陷入了深深的沉思。
思绪随着时光穿梭，回到了我初见古筝之时，那时，桂花正开的旺盛，空气中都弥漫着香气。一位女子正坐在桂花树下，手指在琴弦上飞舞，琴声像泉水叮咚，但又带着忧伤，好似那山谷的幽兰，却也不少那份气概，让我深深陶醉其中。我回过头对妈妈说道：“妈妈，我想学这个。”
刚开始学的时候，是苦的，是累的。孩童坐在琴凳上，挺直了腰板，手指不断地在琴弦上舞动着，练习着最基本的指法，琶音，遥指，轮指，期待着自己能够弹出像记忆中那位姐姐一样的美妙乐曲。
多少次，为了老师的一句夸奖，为了聚光灯下的那次演出，五六个小时不知疲惫，手指磨出水泡，一碰东西就会有钻心的疼痛。夜色降临之时，房间的灯依旧亮着，从房间内传出悠扬的琴声，额头上的汗一滴一滴落在琴上，有几滴糊了我的眼睛。连贯的遥指和轮指，没有杂音的勾托抹托，将从小没有受过苦的我，磨炼成了一个真正的舞者，曲子中的一段单独拎出来练，练得手指都酸了，眼睛都花了，一首乐曲弹了成千上万遍。老师不满的话语，无奈的摇头，我的心跌倒了谷底。
“我该放弃吗，我还喜欢吗”不，我不会放弃的，我很喜欢古筝。我不舍得我这几年苦练的岁月因为自己的原因而浪费。
没错，最终我还选择了继续，我再一次坐在琴凳上，重新带好指甲，窗外的阳光洒在我的身上，窗外的桂花正开的旺盛，香气传入房间里，使我的心沉寂下来，再次弹起那支熟悉的曲子，手指再次拨动琴弦，奏出美妙的乐曲。眼前的景色似乎不再是房间的景，是连绵群山之间的潺潺溪流，流向山脚，永不回头。
因为幼年时期的那份心动，那份渴望，我守护了十年，它也深深印刻在了我的骨子里，永不忘却。
没错，我很喜欢古筝，以前是，现在是，将来也会是。
没错,我很喜欢作文篇4
提笔，轻点墨汁，逆锋起笔，果断行笔，又是一回，一勒。柳体的刚劲在我笔下呈现。没错，我喜欢书法。很喜欢。
初学毛笔字，我一窍不通。面对从软笔，我手足无措。学会了握笔，写字又是“鬼画符”。正当我心灰意冷，将要鸣金之时，老师的一双大手出现在我面前，包住我的小手，带着我一点，一横，一竖，一勾，一提，一撇，一短撇，一捺，写下了第一个字“永”。虽然知道这不是我的水平，但“永”字那优美的样子，让我对书法有了好感。
“不对。再来。”背后又是熟悉而厌烦的声音。想不通啊，为什么一直让我写“永”这个字。悬置的手已经酸胀了，笔中的墨水逐渐干涩。而转身看那一张布满“永”的宣纸，却一个个越加扭曲。“老师，我练了那么久，为什么还不通过呀？到底哪里不好啊？”听到我的抱怨，老师低头，指着字说：“八法。”只有这两个字。我领悟了：老师一直让我写一个字，是在磨练所有字的基本功。梵高小时候学画画，每天都画同一个鸡蛋，几年的坚持造就了一位大师。而我才一个星期。玻璃上折射出的自己无精打采，焦躁不安。我沉思片刻，似乎心中的什么被打碎了，化为一潭清水，平静而无波澜。我拿起那熟悉而陌生的笔，笔尖微静默中，全身投入的书写。“永字八法”，脑中回想，提笔。点为侧，横为勒，竖为弩，勾为跃，提为踢，撇为掠，短撇为啄，捺为折。抑扬顿挫，工整端正。这八法饱满地体现出颜体的流畅。“很好，这个永进步很大。”老师久违的微笑，让我找回了书法失去已久的快乐。
时光飞逝。不知不觉。以后的日子，我都会努力去写好我的每一个字，每一悬腕，回笔，精益求精。累了，就放慢速度。我追求的，已不是证书、进度，而是美的享受和自豪。我体会到了，真正的快乐。没错，我很喜欢书法！
喜爱，不是仅仅的一句话，它是要经过时间、事件的磨练后，方可得出的体会。看花开花落，云卷云舒，纸绘人生百味。
而我，可以自信地说：“没错，我很喜欢书法！”
没错,我很喜欢作文篇5
“哒”，对手又将一枚白色棋子落下，围棋盘上黑白两方明显是白方占优，黑方的棋子苟延残喘地被白棋围缩成一团。拿着黑棋的我心情自然是跌入谷底般惆怅失落。
唉，又输了。
回到家，我对妈妈说：“我不想学围棋了，我下不赢。”说完就回房间了。
与围棋的初次邂逅是在一堂书法课上，却未曾想，一眼，便足以爱上。当时围棋课与书法课是一个教室，书法课课间看着旁边正在对弈的两个哥哥下棋。棋盘上黑白两方的棋子缠在一起，如同天空中老鹰追逐猎物一般，虽屡次不得手，可也紧追不舍，谁都想将对方围住。当时的我虽没学棋，看不大明白，但也觉得颇为有趣。回家后就缠着妈妈要学围棋，还承诺了一定会坚持下去。
现在想来，“爱上”简单，而“坚持”却难。如此屡战屡败，我还有坚持的必要吗？
打开电视，画面中跳出两个围棋大师的对弈，我瞬间被棋局深深吸引了。
黑子白子在棋盘上布阵，宛若天上的星斗，布阵严密，相互配合，就像夜空星座。黑白两方并不急着打吃，而是先保证自己的气足够，既不被对方轻易提子，也可在失利时有个接应。双方交战，黑方从后方企图切断白方的退路，却被白方识破计谋，白方将计就计，直接做活，步步为营，直逼黑方棋子。黑方倒也冷静，来了一招围魏救赵，白方不得不调转枪头。终于，惊心动魄的打劫环节来了，这个劫虽没到天下劫的标准，但也不小了。细节决定成败，谁也不愿放弃这个致胜机会，就地寻找劫财，最终黑方打赢了此劫。我不记得最后棋局胜负几何，而那局棋的酣畅淋漓，精妙绝伦却记忆犹新。
是呀，棋局胜负原来并没有我想得那么重要，对弈中精彩的过程才是最吸引我的。就好像围棋课堂上老师每每为我们复盘棋局，对过程的点评永远胜过最终的结局。胜负心固然重要，但却不可被胜负心夺了初心。
我是那么喜欢围棋，我一定会坚持下去的！
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